Aqui de números se le da al niño diferentes posibilidades: • desarrollar su comprensión del tiempo, el espacio, la forma, la ubicación y las propiedades básicas del orden numérico, y el concepto de número (en el rango del habla 1-9)
• desarrollar sus habilidades para percibir, expresar, explorar y utilizar los conceptos matemáticos y las relaciones entre conceptos.
1. Pulsa un número
Pulsa una cifra en la parte inferior y en la parte superior aparece primero el número que has pulsado y después un objeto aparece tantas veces como el número pulsado indica mientras se va contando en voz alta. Finalmente se escucha el número y el nombre del objeto. Por ejemplo, 4 pelotas.
2. ¿Cuántos ves?
Hay que encontrar la cifra que corresponde a la cantidad de objetos que se ven en la pantalla. Al final se puede oír la cifra y lo que hay en la pantalla. Por ejemplo 4 flores. Aquí se entrena el singular y el plural de más de 100 palabras.
3. ¡Construye un ciempiés!
Se entrena el seguir instrucciones orales. Una voz dice cuantos y que objeto debes pulsar. Por ejemplo 3 orejas Cuando la imagen está hecha el ciempiés desaparece andando de la pantalla con la música.
4. ¡Abre el paquete!
Se cuenta el número de puntos en las diferentes zonas, y cuando se pulsa el número correcto se va abriendo por zonas. ¡Muy emocionante el hecho de abrir el paquete!